Der Situationsansatz und andere didaktisch-methodische Handlungskonzepte, darüber hinaus: Fröbel, Montessori, Reggio, und Formen von Resilienzkonzepten

Lernen im echten Leben (Krenz, 2014)
In diesem Modul beschäftigen wir uns mit der Rolle der Fachkraft unter der Perspektive ausgewählter pädagogischer Konzepte. Angefangen beim Stifter des ersten Kindergartens, Friedrich Fröbel, über die Pädagogik der italienischen Kinderärztin Maria Montessori mit ihrem besonderen Ansatz „Hilf mir, es selbst zu tun,“ werden wir uns den verschiedenen Formen der frühkindlichen Pädagogik widmen. Daneben werden auch moderne Ansätze wie die Reggio Pädagogik und der Situationsansatz vorgestellt und in ihren Gemeinsamkeiten und Unterschieden betrachtet. Darüber hinaus widmen wir uns der Frage, welche Methoden in unseren Einrichtungen zur Stärkung der Resilienz von Kindern angewandt werden.