Gestaltung von Lernumgebungen und Wahrnehmung von Bildungsanlässen, Interaktionsgestaltung insbesondere im Bereich der alltagsintegrierten Sprachbildung und -förderung - Teil I

Das Modul beschäftigt sich mit den besonderen Möglichkeiten und Chancen von Material und Raumgestaltung. Die Initiierung von Bildungsprozessen und insbesondere der alltagsintegrierten Sprachbildung ist das Kernelement didaktischer Arbeit. Neben theoretischen Grundlagen zur Gehirn- und Sprachentwicklung sowie der Elementardidaktik, geht es in den zwei Tagen um allgemeine und einrichtungsbezogene Umsetzungsmöglichkeiten.